Elemento del marco – Metodología Área de conocimiento – Ciencias naturales Para que se pueda investigar algo en esta área, ¿qué se acepta como verdad y no se cuestiona? El área de las ciencias naturales es un área que exige mucha evidencia y requiere de justificaciones rígidas ante la adquisición de nuevos conocimientos. Sin embargo, …
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#9 La voluntad propia
Elemento del marco – Vínculo con el conocimiento personal Área de conocimiento – Ciencias humanas ¿Por qué es importante esta área para mí? Yo pienso que soy libre: tengo la libertad de escoger lo que quiero estudiar; en sí, tengo la libertad de decidir si quiero estudiar o no. Además, puedo compartir mi opinión sin …
#8 El vacío
Elemento del marco – Alcance y aplicaciones Área de conocimiento – Ciencias naturales ¿Qué temas o líneas de investigación sigue intentando resolver esta área? Según Hamer (2017), nosotros vemos al vacío, como una nada, un espacio en donde no se encuentra ningún obstáculo u objeto. Sin embargo, de acuerdo a la cuántica, la nada es …
#7 Interdisciplinariedad
Elemento del marco – Alcances y aplicaciones Área de conocimiento – Ciencias naturales y humanas ¿Qué disciplinas existen dentro del área? Hace unas semanas hablaba con mis compañeras sobre nuestra tarea de TOK, y una, compañera A, mencionó que el caso que utilizaría para la tarea sería de ciencias naturales, sobre la psicología. Sin embargo, …
#6 Diederik Stapel
Diederik Stapel es un psicólogo social holandés reconocido por la cantidad de reportes que ha publicado en el área de las ciencias humanas. Sin embargo, en 2011 se descubrió que el psicólogo social había falsificado muchos de los datos en sus reportes, particularmente había creado información completamente falsa para un experimento hecho en 2004. Diederik …
#5 El lenguaje en las ciencias naturales
Elemento del marco – Conceptos y lenguaje Área de conocimiento – Ciencias Naturales ¿Cómo es el lenguaje que utiliza esta área (características)? El lenguaje utilizado en las ciencias naturales debe ser sumamente preciso. En un examen de biología, debíamos establecer las diferencias y similitudes entre una célula procariota y una eucariota. Yo había respondido que …
#4 Otto Loewi
Elemento del marco – Metodología Área de conocimiento – Ciencias naturales ¿Qué procesos se siguen para generar conocimiento? Según Paperveins (2005), Otto Loewi fue un fisiólogo alemán quien descubrió la transmisión química de impulsos nerviosos. En 1903, Otto Loewi se le ocurrió que las transiciones de impulsos nerviosos eran químicos y no eléctricos. Sin embargo, …
#3 La estadística como base para las ciencias naturales
Elemento del marco – Desarrollo histórico Área de conocimiento – Ciencias naturales y matemáticas ¿Cuáles son los momentos decisivos que han generado conocimiento en esta área y en qué radica su importancia? Uno de los momentos más decisivos en el área de las ciencias naturales es el momento en donde se empieza a considerar la …
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#2 Clases de biología
Elemento del marco – Conceptos y lenguaje Área de conocimiento – Ciencias naturales ¿Cómo se transmite el conocimiento en esta área? Yo curso en la clase de biología del programa. Actualmente, estamos aprendiendo sobre el proceso de ventilación. Al aprender un nuevo tema, se nos presentan muchos conceptos nuevos para nosotros como el volumen corriente, …
#1 El experimento monstruo
Elemento del marco – Alcance y aplicaciones Área de conocimiento – Ciencias humanas ¿Cuáles son las limitaciones éticas en esta área? Según Orellana (2016), en 1939, Wendell Johnson diseñó un estudio donde investigaría si comentarios positivos o negativos pudieran tener un efecto sobre el habla de una persona. En dicho experimento, seleccionó a 22 huérfanos …
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